Este I Seminario se concibe como un escenario de reflexión en torno al estado del sector deportivo en la era del COVID-19 desde un punto de vista panibérico y multidisciplinario que permita mirar al deporte desde varias perspectivas tales como: Rendimiento Deportivo, Educación; Comunicación, Economía del deporte, entre otros.

En la segunda sesión se debatió sobre “Deporte social y Deporte para Todos”. Con ello se trataron de identificar las oportunidades que la pandemia le brinda al sector deportivo en toda su extensión. En ese contexto, el presidente del COI, Thomas Bach, en un mensaje del 17 de mayo hizo un llamamiento a los gobiernos para que incluyan el deporte en sus programas de recuperación económica y les expresó que la actividad física puede ser una herramienta clave para prevenir futuras crisis de salud.

Momento de la Sesión. Arriba a la izquierda Nelson Todt y a la derecha Beatriz García. Abajo a la izquierda César Torres y a la derecha Carlos Villegas.

Para intercambiar reflexiones al respecto, la APAO contó la participación de tres referentes del Movimiento Olímpico panibérico actuando como moderador Carlos Villegas (#COL), estudiante del Máster en Estudios Olímpicos, Educación Olímpica y Organización de Eventos Olímpicos en la Universidad del Peloponeso.

Beatriz García (#ESP). Doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona, miembro de la Comisión de Cultura y Patrimonio Olímpico del Comité Olímpico Internacional y miembro del Panel de Selección y Monitoreo de la Capital Europea de la Cultura.

García en representación del mundo del arte y la programación cultural vía la Olimpiada Cultural o los Festivales Olímpicos de las Artes (que se llevan a cabo en cada olimpiada) reivindicó que la cultura debe complementar al deporte, tal y como como expresó Pierre de Coubertin y se recoge en la Carta Olímpica.

“Todos sabemos que el deporte es cultura de manera que el arte debería complementar al deporte y los artistas complementar a los deportistas, algo que no ocurre con tanta frecuencia como podría ser.”

Para García, “lo más importante en época de confinamiento son las narrativas, las historias que podamos compartir para seguir inspirados y conectados. Cuando se recupere la normalidad esta nueva capacidad de crear y compartir debe ser una dimensión esencial del deporte social.”

Desde mi punto de vista – afirmó – la narrativa dominante del deporte olímpico se ha vuelto en gran medida una narrativa de competición y de medalleros y de promoción corporativa. En este contexto, la narrativa sobre la promoción de los valores olímpicos más profundos, resulta a veces demasiado hueca o superficial.

Los artistas, con su cuestionamiento de los marcos de referencia dominantes, pueden impulsar, a través de sus símbolos, estas narrativas alternativas con el poder de la música, la fotografía o el cine.

“Corremos el riesgo de que los valores e ideales del Movimiento Olímpico se queden desactualizados o anclados en el pasado a pesar de que representen conceptos muy profundos.”

La Dra. García recordó como ejemplos de olimpiadas culturales innovadoras: México 1968, Sídney 2000, Londres 2012 y Pieonchang 2018.

Momento de la intervención de Beatriz García.

César Torres (#ARG). Doctor en Filosofía e Historia del Deporte por The Pennsylvania State University. Ha sido presidente de la International Association for the Philosophy of Sport y presidente fundador de la Asociación Latina de Filosofía del Deporte.

El Dr. Torres comenzó su intervención explorando la mutua relación de acercamiento entre la industria de los videojuegos y el Movimiento Olímpico. Una industria que ha sido una de las grandes “beneficiadas” de la situación pandémica actual.

Para Torres existen una serie de desafíos a la hora de abordar este acercamiento: la salud (promoción de una actividad física restringida), la sociabilidad (mediatizada a través de pantallas), obesidad y actividad física.

“Parece existir una contradicción entre los Valores Olímpicos y la lógica constitutiva de los videojuegos”.

Durante el confinamiento – relató César Torres – hemos detectado un deseo renovado de la población por la práctica de la actividad física que debe ser seguido de una nueva didáctica que presente la práctica deportiva como aquella en la que las personas puedan definirse, desarrollarse, madurar y emprender un camino que le de un sentido a la vida.

“Nuestras didácticas de la actividad física deben enfatizarse en el amor por la actividad física y no, como hasta ahora, en el terror (si no practicamos deporte vamos a morir antes)”.

En este sentido es imprescindible una nueva política de inversión pública en la que todas las instituciones involucradas acepten el reto de esta nueva concepción de la didáctica deportiva.

Momento de la intervención de César Torres.

Nelson Todt (#BRA). Doctor en Educación por Pontificia Universidad Católica de Río Grande del Sur y Coordinador del Grupo de Investigación en Estudios Olímpicos. Es presidente del Comité Brasileño Pierre de Coubertin.

“El deporte por sí sólo no significa nada si no vincula la educación, la enseñanza y, sin duda, el aprendizaje potencial del espectáculo deportivo con un proyecto de desarrollo humano”.

Para el Dr. Todt, parece haber consenso en que vivimos en una denominada crisis de valores. El gran dilema parece radicar en ofrecer oportunidades sin que las mismas conduzcan a la desigualdad, especialmente en tiempo difíciles.

En este contexto son muchos los proyectos sociales deportivos que han surgido y que utilizan al deporte como herramienta de inclusión. De esta forma – continuó Nelson Todt – también es necesario que el Movimiento Olímpico realice su propia propuesta pedagógica basada en los Valores Olímpicos, una tecnología social deportiva.

“La tecnología social deportiva basada en el Olimpismo puede ofrecer soluciones eficaces de la transformación social a través del deporte que se pueden difundir y volver a aplicar en diferentes contextos”.

Para ello es necesario: identificar y analizar proyectos sociales deportivos ya existentes, comparar los proyectos para identificar elementos comunes y finalmente crear una tecnología social deportiva basada en esos elementos comunes de éxito.

Momento de la intervención de Nelson Todt.

Con el turno final de preguntas de los asistentes que alcanzaron los 200 (del total de 250 inscritos) pertenecientes a más de una docena de países de todo el ámbito panibérico y de tres continentes (América, África y Europa), se cerró esta segunda sesión.

Foto final de familia de algunos de los participantes.

En nuestra Videoteca Web puede revivir de forma completa esta y todas las sesiones de este I Seminario Virtual.

La tercera y última jornada tendrá lugar el jueves, 18 de junio, a las 5:00 p.m. (horario de Madrid CEST) bajo el título: “Deporte, educación y comunicación”.

Organiza: Asociación Panibérica de Academias Olímpicas (APAO)